【师者如炬】她笑着说:“我愿做那个领路人。”

作者:生物与环境学院、党委宣传部发布时间:2024-11-27浏览次数:13

强国必先强教,强教必先强师。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,特开设弘扬教育家精神专栏——师者如炬,全面展示我校一线教职员工践行教育家精神的先进事迹和精神风采,感召广大教师切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛实践,努力成为党和人民满意的“四有”好老师与新时代“大先生”,为学校事业高质量发展贡献力量。

她,坚持以生为本她,秉持赤诚丹心用二十余载光阴路书写出一页动人的篇章一片丹心育桃李,甘为教坛孺子牛她就是生物与环境学院的唐力老师

唐力,工学硕士,副教授,硕士生导师。20053月入职我校,从事一线教学科研工作近20年,深耕污染场地土水协同修复、环境功能材料开发等方面的研究工作。现为生物与环境学院教工第二党支部书记、环境科学系副主任。2019年获宁波市高校“优秀课程思政教师”,2020年获浙江省“三育人”岗位建功先进个人,2021年获宁波市教育系统优秀党务工作者,2023年获宁波市“四有”好老师。

勤究科研,持之以恒

唐力老师在科研事业中秉持着“勤学笃行,求是创新”的躬耕态度和“至精至诚”的专业素养,在其专业领域取得众多研究成果。她的主要研究方向为污染场地土水协同修复、环境功能材料开发,先后主持完成浙江省科技厅公益技术研究计划项目1项,宁波市自然科学基金1项,宁波市公益性研究计划项目1项,浙江省重中之重/一流学科开放基金3项;作为主要成员参与国家自然科学基金2项,浙江省自然科学基金2项,浙江省公益技术研究计划项目3项,宁波市“科技创新2025”重大专项1项,其他市厅级项目3项。

经过多年的研究与积累,唐力开展了大量关于水土污染控制、环境功能材料、化学工程及生物化学等交叉学科的研究工作,先后在Water ResearchChemical Engineering JournalCatenaJournal of Environmental ManagementChemosphere、环境科学学报、环境科学、中国环境科学、分析化学、化学学报等以第一作者发表或合作发表论文20余篇。其中,SCI收录8篇,授权国家发明专利9项,获浙江省高等教育教学成果奖二等奖1项,宁波市自然科学优秀论文二等奖1项。

作为学术和行业中有突出贡献的先锋人物,唐力入选浙江省生态环境领域专家、宁波市高级人才、宁波市“五水共治”专家。在专业领域,她持续深耕学习,扎根科研土壤,勇攀学术高峰,用持之以恒的态度和扎实的能力,助力我国环境事业不断向前推进,为学科发展和技术创新提供新的抓手,感染了每一位在科研道路奋斗的万里人。

深耕教学,致力创新

唐力老师深耕教研,致力教学改革创新,不仅在科研事业成就斐然,在教研改革创新方面也颇有建树。她说:“追寻教学创新的过程,是上下求索,攀援不已的过程。”此外,她还积极探索课程建设与教学改革。20092013年,她主持完成了《有机化学》校重点课程和精品课程建设;2015年起,开展了《仪器分析》教学改革探索,完成3项校级教改项目;2019年,她主持浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目《基于线上线下混合式教学模式的无机及分析化学课程改革与实践》。同时,她开展了《仪器分析》省级线上线下混合式一流课程的建设等多项课程建设,先后发表教改论文4篇,参与编写教材4部。

为精进自身教学水平,她积极参加校内外各种教学培训、教学学术讲座、示范观摩课、青年教师教学竞赛等教学交流与研讨活动,并取得众多成果。2016年,她的《“面向应用-问题导向”基础化学教学方法的探索与实践》获得浙江省教学成果奖二等奖,《能力导向,问题驱动:服务专业人才培养的基础化学系列课程的改革与实践》获宁波市高等教学成果奖三等奖、浙江万里学院教学成果一等奖。2019年,她获得浙江省第十一届高校青年教师教学竞赛一等奖、浙江万里学院青年教师教学基本功大赛一等奖。2022年,在浙江省第二届高校教师教学创新大赛课程思政微课专项赛优胜奖......

潜心育人,以文化人

立德树人,主善为师。唐力坚持“教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一”。执教二十余年,她以“乐教爱生”的仁爱之心普惠无数万里学子求学心,用“启智润心”的育人智慧点亮万千年轻学子科研梦。

在学科建设中,唐力积极组织学生参与学科竞赛,以竞赛促进学生专业学习兴趣、提高学习能力,培养学生创新精神和实践能力。作为第一指导老师,她所带领的学子共获得浙江省大学生化学竞赛(省A类)二等奖6项、三等奖1项;获得浙江省大学生生命科学竞赛(省A类)二等奖1项;国家级大学生创新创业训练计划项目2项等优异成果。在教学岗位上,她不断创新教学模式,灵活运用线上线下资源,旨在激发学生潜能,培养其批判性思维能力。同时,她积极应对学生多样性,构建充满包容与关爱的学习环境。在她担任环境科学171班班主任期间,该班级先后获得“先进绿风班级”和“和谐班级”,班级就业率达到100%。其中,有7位同学考上研究生,3位考上公务员及事业单位,其余大部分在长三角地区从事与本专业相关的工作。任班主任期间,她连续两届被评为校“优秀班主任”。

凭借着扎实的学识和良好的师风,唐力启迪了一批又一批年轻学子,为成为“经师”“人师”一体的新时代教育者坚定地前行着。她矢志不渝地关注着学生们的个人成长与心理健康,力求在学科领域内发挥引领作用,推动教育改革与发展,为培养具有全球视野和创新能力的未来人才贡献自己的力量。

师者如光,微以致远。唐力秉持着“自强不息,恒志笃行”的万里精神,在二十余载光阴路上“躬耕科研道,潜心育英才”。当谈及自己二十余年的职业生涯时,她笑着说:“有一份光,发一分热,我愿做那个领路人。”

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