推进校院二级管理，徐亚芬与应雄老师寄语基础学院全体教职工

　　9月26日上午，徐亚芬、应雄老师与学校领导班子成员一道出席了基础学院教职工大会。徐亚芬、应雄老师与执行校长应敏寄语基础学院全体教职工。
    徐亚芬老师首先向基础学院全体教师表示衷心感谢，她说万里学子的口碑在社会上越来越好，这与他们在校期间第一年的成长密不可分，基础学院全体教师功不可没。她认为，作为一名有良知的教育工作者，应该把学生当作自己的孩子，精心设计孩子在转换学习阶段时的第一天、第一星期、第一个月、第一年。她希望通过第一年为学生设定大学英语四级、计算机考试等学业目标，进一步引导学生把高中时的学习劲头延续到大学学习过程，引导学生勤奋学习，培养良好学习习惯，为大学专业课学习奠定基础。她指出，多年来，基础学院在学生第一年培养中作出了巨大努力，让学生在别人“探路”的时候“上路”，对学生和家庭具有“双重”意义。
    徐亚芬老师表示，今年基础学院还承担着一个重大的工作任务——校院二级管理试点。万里学院作为现代大学制度的探索者，多年来一直践行改革。推行校院二级管理，实行人、财、物、事权下放，以人才培养质量为导向设定考核指标，将经费按学生人数下拨给学院，学院根据办学需要使用资金。每年学校对二级学院的经费使用是否合理进行审计，对二级学院院长进行有效监督，二级学院院长的资金使用受学院全体教职员工的民主监督。她坚信，良好的开端是成功的一半，在大家的努力下，万里学院的改革一定会取得时效。
    应雄老师认为，每个孩子都有很多种可能，学校的使命就是帮助孩子们去实现这种可能。他希望基础学院要更好地去设计课堂教学，设计社团组织，要有意识地注入对学生的爱，让学生在基础学院一年不但学习基础知识，更能学会基本的为人处世之道。他强调，万里的发展从依靠规模扩大的红利正逐步向依靠制度创新实现新的改革发展红利，这需要用体制、机制所构筑起来的特有的管理体制来实现，推进二级管理让每位老师成为学校的管理者、参与者，进一步深化二级管理，是万里发展的需要。
    执行校长应敏强调，基础学院的命题是站在大学的起点，回归教育的本源，来提升教育的生产力，是学生养成行为规范、知识能力的基础。学校要服务好基础学院和其他二级学院的发展，学院要服务好教师，教师要服务好学生的发展。通过深化二级管理，使不同学院承载不同的任务，不同类型学院可以有张扬的个性，希望通过这样的试点，书写育人新篇章。