根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育总体部署安排， 10月18日下午，校党委书记蒋建军以“不忘初心育新人，改革创新谋发展”为题，围绕“四个讲清楚”的要求，结合近一段时间学习的所思所悟和调研切身感受，在图书馆报告厅为学校领导班子成员、全体中层干部、党支部书记讲授了一堂主题鲜明、内涵深刻的专题党课。宁波市巡回指导组副组长、市政法委一级调研员王晓波，宁波市巡回指导组组员、市教育局高教处二级调研员佘志诚莅临指导。
在党课中，蒋建军着重从“守初心、担使命”“坚定信念、对党忠诚”“改革再出发，创新再发展”三个方面进行了系统阐述和逻辑分析。在谈自身学习体会时，蒋建军深情指出，为人民谋幸福、为民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。中国共产党的初心来自对马克思主义科学真理的深刻理解和坚定信仰，来自与最广大人民群众的血脉相连和同心同德，来自对中华优秀传统文化的传承延续和发扬光大。从四个时间维度来看，中国共产党更是在领导人民进行伟大革命98年的实践中、在中华人民共和国成立70年的持续探索的实践中、在改革开放40年的伟大实践中、在开辟伟大复兴的新时代中践行使命。
在谈到通过主题教育学习调研后的最大感受时，蒋建军认为要在工作和生活中“坚定信念、对党忠诚”。要把握正确的政治方向，把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要有很强的政治敏锐性和政治鉴别力，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，始终坚守共产党人的理想信念，不负共产党人的光荣称号。蒋建军指出，《纲要》无不体现政治底色，对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，固然要从总体上把握精神要义、理论体系和知识要点，更要深刻理解和把握政治判断和政治论断，真正做到符合政治要求，在具体工作中要善于从政治上分析和解决问题。
在阐述学习和调研体会之后，蒋建军着眼学校下一步改革发展，着力推进特色鲜明的高水平应用型大学和最具幸福感校园建设，结合学校实际，围绕“改革再出发，创新再发展”提出了五方面明确要求。
第一，提高政治站位，扎实推进党的建设。始终把党的政治建设放在首位，筑牢理想信念根基。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校改革发展，深入探索并完善董事会领导下校长负责制高校党的领导的实现方式。坚持固本强基，进一步发挥二级党组织和党支部在学校改革发展中的组织引领和政治保障作用。加强党员教育管理，引导广大党员在教学科研、管理服务、学习生活等方面中走在前列、干在实处、当好表率，真正发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用。加强政治引领和价值引领，系统构建党建工作优势转化机制，实现“四个融合”。
第二，坚守办学定位，全面落实人才培养目标。在坚守高水平应用型大学的办学定位的前提下，有效处理好科研与教学间的关系。坚持扎实推进、认真落实学校发展目标，确保整体与局部间的统一和衔接，确保学校发展战略目标能够在教学与科研、管理与服务等各项工作中得到有效落实。进一步优化人才培养方案、创新人才培养机制，加强顶层设计，突出国际化、创新创业教育人才培养特色，走内涵式的发展道路。进一步推进教学质量保障体系标准化建设。强化教学质量保障体系制度建设。
第三，突出政治标准，全力打造两支高水平队伍。打造中层干部的“万里铁军”。坚持党管干部，注重干部多岗位锻炼和轮岗交流。加快构建年轻干部特别是中青年骨干队伍的选拔培养、动态调整机制。健全干部选拔使用和管理监督机制，加强干部考核评价，严格实行任期目标管理制度。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，健全干部能上能下、容错纠错等机制，充分发挥干部干事创业的积极性与主动性。打造万里“人才高地”。坚持党管人才，坚持政治引领、政治吸纳，以高层次人才、创新团队和优秀青年人才建设为重点，全面提升人才队伍整体水平。坚持引育并举，深化人事制度改革，大力营造有利于激发各类人才积极性和创造力的人才生态环境。
第四，落实立德树人，三维构建“大思政”格局。力争“思政课程”有高度有亮度。抓住思想政治理论课这一关键课程，用好课堂教学主渠道主阵地，以提高思想政治理论课亲和力、实效性为目标，推动思想政治理论课改革创新，打造一批高质量思想政治理论课精品教学改革成果。力促“课程思政”有广度有深度。不断推进课程思政“六个一”建设，坚持显性教育和隐性教育相统一，充分发挥教师作为教书育人的主体作用，推动“课程教学”向“课程思政”转化，“专业教育”向“专业育人”转化，形成思政课程与课程思政同心同向、思政教育与专业教育协同推进的育人格局。力使“生活思政”有效度有温度，把解决实际问题与解决思想问题结合起来，围绕学生、关心学生、服务学生，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人，做好“生活思政”制度化、科学化、规范化、常态化，注重实效，打造品牌，彰显特色。
第五，完善两级管理，提高办学治校水平。学校应优化体制机制建设，明确学校和学院间的权力和职责边界，做好院校二级分工与统筹，确保权责一致。从全局出发，构建不同学院之间学科专业的协同发展、教育资源充分共享的机制，促进学科专业交叉融合和创新发展，打开学校发展新局面；做好资源的统筹配置，根据不同学科的培养成本和战略规划，建立合理的资源配置机制，从整体上实现全校学科专业的同步有序发展。进一步落实学校层面的监督管理，健全学校对学院办学履责的调研、指导和问责机制，校院合力化解学校发展难题、突破发展瓶颈，为学校改革发展注入源源不断的强大内生动力，实现全面创新发展。
在听了蒋书记党课后，广大中层干部和支部书记们普遍认为，要把“初心”和“使命”始终贯穿到工作、学习、生活的各个环节，坚定理想信念，增强党性修养,锐意进取、埋头苦干，在本职工作岗位上担当作为，以“改革再出发，创新再发展”的相关要求不断推进学校各项事业的健康发展。
讲好专题党课，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重点工作之一，也是加强党的执政能力建设的一项基础性工作。开展主题教育以来，学校党员领导班子围绕“四个讲清楚”，按照分管领域相关工作明确调研主题，在深入基层调研的基础上，将陆续面向不同对象讲授专题党课。通过学校党委带头领学，形成头雁效应，号召全体党员干部带着感情学、带着责任学、带着问题学，把理论学习融入学校各项工作，学以致用、用以促学、学用相长。
